一、研修目的和作用
为深入贯彻习近平总书记大力发展技工教育重要指示精神，落实党中央、国务院决策部署要求，去年8月，人社部、国家发改委、财政部三个部委历史上第一次联合出台了《关于深化技工院校改革大力发展技工教育的意见》，同年11月，人社部印发了《技工教育“十四五”规划》，明确提出“技工教育质量提升计划”，强调推进工学一体化教学改革、一体化师资专项培训、世界技能大赛标准和成果转化。
为进一步贯彻落实相关文件精神，中国（天津）职业技能公共实训中心充分发挥全国技工院校师资培养基地作用和资源优势，依托全国技工教育和职业培训教学指导委员会和天津海河教育园管委会，联合德国工商业行会（IHK）、德国马格德堡大学、德国都文教育集团，面向全国开展“技工院校质量提升（德国标准）”高级研修班，旨在引进转化国外先进技术和经验，提高技工院校内涵建设水平，实现专业、教材、教师、一体化教学等联动发展。



二、研修内容和方式
研修班将按照高水平、小规模、重特色的要求组织实施，采取集中授课、专题研讨、案例实践、现场教学等多种方式进行。其中，因疫情原因，部分德籍专家授课，将采取国际流行的“线上互动实操研讨（Webinar）”方式进行。



三、主要研修内容包括：
1.明确培训目标、小组团队破冰训练（学习地图法、小组工作法）；
2.德国职业教育核心优势详解（讲座、卡片问询法）；
3.职业教育的目标——现代化高质量的职业教育对专业教学人员的要求（讨论法,小组演示法）；
4.现代职业教育以行动为导向的教学指导原则，完整的行动导向教学步骤理论（六步法）；
5.德国职业教育课程设计与规划的十个核心特征要素；
6.德国行动导向教学法概述；
7.微观教学法训练（头脑风暴、思维导图、5-3-6、传统的四角法与Kahoot、Pecha Kucha）；
8.宏观教学法训练（调研法、项目教学法）
9.意见反馈的方法（点点法、靶标法）；
10.培训效果评估。
培训合格后，颁发德国工商业行会（IHK）唯一授权证书。

四、授课专家情况
德国有关专家（实训中心特聘），全国技工教育和职业培训教学指导委员会相关专家，实训中心专家等。



五、培训对象
全国各职业院校、技工院校且具有副高以上职称（含副高）的院系学科带头人或一线骨干实习指导教师等，共60人。